2021年继续教育学习心得发布小组 加入小组

178个成员 150个话题 创建时间:2021-07-23

苏州市工艺美术继续教育理论提高班课程 学习心得

发表于09-08 69次查看

 

   学习使人快乐,今天是我学习苏州市工艺美术继续教育理论提高班课程的最后一天,本次学习的一共是六项内容,一、如何培育工艺美术百年品牌资产,二、从党史中汲取智慧和力量,三、苏州园林的人文精神,四、民国时期的工艺美术现在转型及启示,五、风情万种的中国古代泥塑,六、江南文化的杰出代表-明四家

   通过本次的学习我学到很多平时没有去深入了解的一些知识,从中受益匪浅,其中如何培育工艺美术百年品牌资产课程中黄维教授通过大量案例和个人设计作品,从品牌之解、培育之理和培育之法三个方面,对如何培育工艺美术百年品牌资产的话题进行阐述。黄教授提出四品一体品质、品德、品位、品相,综合打造的广义品牌概念新界定,要将一个品牌培育成品牌资产,就必须占领消费者的心智,需要满足消费者的安全需求、心理需求、生理需求、感官需求,让人感受到好用、好信、好感、好看,从而在感知、感动、感受和感觉四个方面占领第一。还要从工艺美术品牌的传承和创新两方面去了解与掌握培育之理。传承非遗技艺和匠心文化,创新当代技术和当代文化。要熟练掌握传统装饰符号、现代装饰符号、当代视觉符号设计的基本功,实现中国文化,世界表达;传统元素,当代表现的目的。黄教授从品牌形象战略的层面,通过大量百年知名品牌形象案例分析,总结出培育品牌资产的两条实现路径:即:品牌基因是品牌资产产生的总源头和品牌“胎记”是品牌资产积累的大功臣。他提出将一个一般性的品牌培育成一个强势品牌的过程,从品牌形象战略的角度看,其实质就是首先凝练自己的DNA,确立相应的“胎记”,对其注入生命、灵魂、精神、道德、责任,并持续不断地植入创新产品、故事、典故,规其行为,育其文化并广为传播。要通过较长时间的打造,使之深入人心,达到引发目标消费者对品牌核心价值产生正面而丰富的联想。

  从党史中汲取智慧和力量课程让我感受到百年党史里,有信仰和意志,有目标和方向,有勇气和力量,有我们“从哪里来”的精神密码,有我们“走向何方”的精神路标,有共产党人的精神血脉。进一步增强了我的国家荣誉感和民族自豪感。

   苏州园林的人文精神课程让我感受到了苏州园林的厚德载物,苏州园林,是“咫尺之内再造乾坤”的精致,错落有致的亭台楼阁,既是建筑学上的美观也是一种人文意趣。花窗的设计,是“一步一景”的园林特色载体。 苏州园林作为宅园合一的第宅园林,其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和札仪习俗。它不仅是历史文化的产物,同时也是中国传统思想文化的载体。苏州园林从它自身的精神层面上折射出的中国传统文化意境深远,在它的布局结构上塑造了生机无限的园林氛围,它们“取法自然而又超越自然”是一个被世界公认的设计思想典范,具有很高的艺术地位与审美价值。

   

 

   从民国时期的工艺美术现在转型及启示课程中了解到了民国工艺美术转型的时代背景是国内方面:工业化、城市化、西方化,经济形态、社会结构、生活方式、大众传播与消费方式产生了变化,世界方面:工业革命之后各种艺术思潮涌现,多元文化的冲突和融合。

   从风情万种的中国古代泥塑课程中知晓了中国泥塑的历史可以上溯到远古时期,咱们苏州的甪直保圣寺的彩塑罗汉像,相传是唐代被誉为塑圣的苏州雕塑家杨惠之所塑,彩塑罗汉像置身于山石塑壁中,形象古朴奇倔,是江南保存下来的最早的大型的彩绘泥塑像。

 

   最后一课江南文化的杰出代表-明四家,其实明四家在我前几年做苏州一个项目的时候甲方要求要用到明四家的文化时,就有所了解。明四家,又称吴门四家,是指四位著名的明代画家:沈周、文征明、唐寅和仇英。由于他们均为南直隶苏州府人,活跃于今苏州(别称“吴门”)地区,所以又称为“吴门四杰”或“天门四杰”。自沈周开创,以四人为代表的吴门画派,基本上被认为是继承元四家的文人画传统接续下来的体系,自晚明之后成为中国传统绘画的主流,特别是在山水画的部分。明四家有如此的成就其实都归功于天赋加自身的努力,融汇贯通,扬长避短。

 

   以上就是本次的学习心得,我会把学到的知识学以致用,并且多看书阅读学习相关知识,丰富自己的学识,能够让自己在相关专业领域更上一层楼。

 

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