2023年工艺美术继续教育理论提高班

学习心得

本次继续教育理论提高班，课程设置合理，内容丰富，实用性强，通过系统的学习，本人获益良多。特别是针对新时代新情况新挑战设置的几门课程对传统工艺美术开启了新的思路和未来发展的前瞻性，对今后的传统工艺美术工作者提供了很好的帮助。

第一课的“智能数转”为传统产业提出规划建议。可能大家提到数字化转型，多数看到的都是大型工业，食品业、汽车、石化、电子材料等行业的成功。但是从山东工美全行业的“智能数转”的100余行业启用转型的案例来看，传统行业的转型升级是可行的，很多传统行业甚至已经成功转型，让以前效率较低，经营困难的传统工美行业开辟了更适应时代和人们生活需求的新道路。也挖掘出传统行业更多的新潜力，让创新带动传统行业的发展。对从事传统行业来说“智能数转”无疑是一个有利的助推器。

第二课，传统装饰纹样解析，带我们回顾了传统纹样的发展历程，如何一代代流传至今，而又如何发展成如今所看到的各式各样精致、富有美好寓意的装饰纹样的。总共经历了四个发展阶段，远古时期、上古时期、中古时期、近古时期。从最早的具象装饰纹样的太阳纹和凤鸟纹到各种鸟兽纹，花卉纹以及很具装饰效果的双关纹等都体现了古人的智慧，这些丰富的中国传统纹样都是他们留给我们后人的宝贵财富。

传统工艺类非物质文化遗产是第三课的主要学习内容，课程讲到了非遗的研究，非遗的两创特征和路径以及非遗和别的产业资源联动共生的创新发展等。非常详细分析了非遗所面临的问题和窘境，提出了可行的发展路径和方法，十分有意义。想要让传统工艺类非物质文化遗产得到更好的发展，对于其本质的研究和分析必不可少，在了解透彻的基础上，做出合理的规划和转化思路，让传统工艺类非物质文化遗产对人们现在的精神文化生活带去满足和回应是我们坚持保护的意义，也是非遗得以传承的必要条件。本课程对非遗做出了详细定位分析，分成了三大类；提出了五部分的流程和方法；四个方向为框架的联动共生可能性；为非遗的未来发展提出了非常有建设性的指导意见，是在实际工作过程种值得反复研读的好课程。

第四课同样为我们提出了数字时代的文化新经济的重新定义，让传统文化资源能更适应新时代的发展，为传统文化资源行业提出了更多的建议。

最后一课，对于设计师来说更为实用，讲到了如何保护自己的设计，同时提醒设计工作者不要投机取巧，为此有必要敲响警钟。课程还通过各种案例来分析外观设计对比的判断标准，以及如何通过有效的手段保护自己的设计不被盗用和窃取，被抢占专利申请等提醒，都给设计工作者一个很好的知识普及。

通过本次系统的继续教育，学习到了很多对今后工作生活都十分有帮助的知识和技能，本人也将会把学到各类理论知识用于实践，不断提升自己的业务水平，继续前行。