在经历了两个月的学习后，以下是我的心得体会；

第一课学习的是传统行业如何推进“智改数转”，智能化改造和数字化转型已经成为了现代企业发展的必然趋势。智改数转作为其中的一种数字化改造和升级的过程，正在逐步成为企业数字化转型和智能化改造的主流模式。在未来的发展中，智改数转将持续发挥重要作用，推动企业数字化转型和智能化改造的进程。

第二课学习的是传统装饰纹样解析，这课详细学习了中国最早的具象装饰纹样，它的起源及发展历史让我进一步的认识到中国传统纹样发展的历程，并在文化大融合的背景下，通过经济的发展和阶层的显现，从而让纹样更贴近生活；传统装饰纹样经过几千年的发展演变,经历了样式的更迭和文化的积淀,最终定格在我们的视野中,成为记录古代现任生活经验和表达审美意识的特殊语言。

第三课学习的是传统工艺类非物质文化遗产的创造性转化与创新性发展，，中国特色社会主义进入新时代，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的“两创”方针，成为新时代文化领域的重要指引，对转入纵深发展阶段的非物质文化遗产保护工作提出新的要求。非遗的“两创”，不是简单的创新或创意，而是包含了“科学诠释→扬弃继承→综合创新→适应时代”诸环节的长远性、根本性路径。“两创”理念，寓于非遗的活态本质，顺应非遗保护事业的发展趋势，并在各类具体实践中，通过对非遗表现形式、文化内涵、传承方式、保护方式等的转化和发展，不断推动非遗走进当代并满足民众对“美好生活”的需求。

第四课学习的是数字经济时代的传统工艺创新，我们在特定区域的一种认知和意识，我们会因为生活方式、彼此产生的共鸣、理念与信仰，从而形成一种传统文化和工艺的体系与成果。在信息时代下，传统工艺的价值需要我们进行深入的拆解与细化，根据不同的产业形态、地域文化、都市领域进行归纳与分类；将传统的东西进行数字化的描述，这也是对传统工艺理念和思维模式的创新，只有与时俱进，才能快速发展。让更多的人可以直接或间接的了解与感受到价值、利益以及文化和精神。 

第五课学习的是苏工苏作企业知识产权攻防策略，对于设计师来说更为实用，讲到了如何保护自己的设计，同时提醒设计工作者不要投机取巧，为此有必要敲响警钟。课程还通过各种案例来分析外观设计对比的判断标准，以及如何通过有效的手段保护自己的设计不被盗用和窃取，被抢占专利申请等提醒，都给设计工作者一个很好的知识普及。

以上就是我这次学习的心得体会。