近年来核雕生产模式也在发生着改变。最近又认真和五位老师一起学习了我们课程。五门课程都非常系统又细节的讲了，我们未来的一个工作方向和目标。

        第一堂课直击当下，工业4.0时代来临，传统商业要推进智改数转。对于传统工艺美术行业来说，智改在有些门类中已经能技术性实现，智改能大大提高产能和工艺稳定性，节省了人力，也降低了门槛，对产业发展能起到推动作用。但也失去了传统手工的灵性与艺术性，并且会大量淘汰基层的手艺人，而这些基层手艺人也是工艺大师成才的人群基础，如何平衡是重点。数转应该说是当下的热门。适用于现在的所有工艺门类，很多人已经获得了丰富的成功经验，很多人在摸索中。无论你进行到哪一步，这都是当下绕不开必须要走的一条路。我们所从事的核雕行业也在摸索行列之中。

       第二课是有张老师给我们讲述的传统装饰纹样。这门课就是纯粹的美术类专业课程了，也是更容易理解和轻松的一门课。这些传统纹样对我们这些工艺美术从业者来说是非常熟悉的。日常工作中经常会与这些纹样打交道。通过老师的讲解让我们这些纹样的历史演变有了系统的了解，这些纹样为什么会变成今天的样子？这是上千年中华民族智慧的结晶，也是文脉的传承。我们在使用这些纹样时，即是对传统的一种继承，也在不断的创新，为后人留下这个时代的印记。

       第三课是有仇老师讲述的传统工艺累非遗的两创。这堂课从理论上给我们以指导。再结合一些实例讲解了两创方法，期间老师讲到两创应该探索传统工艺的当代代表方式，找准与时代的契合点。这个观点是对我所从事的核雕工艺来说有着重要的指导义意。手艺人能做的就是在手艺本身的内容表达上付出心血，其他的创新非我们所长，应该联动各行业专业人士来共同推进。

        第四课是有我们王老师给我们介绍数字经济时代的工艺创新。当下我们所处的时代是一个互联网数字时代，网络时刻围绕在大家身边。与徐老师讲的数改是一样的观点，只是更具体的讲了传统工艺如何才能更好的生存在数字时代。如何进行生态重构，当前很多工艺更多都是在技艺和审美上不断追求。忽略的客户的地层需求。如实用性，人文性等。回归工艺本源，实用性可以创新但不能丢弃。

       第五课给我们讲了知识产权外观专利方面的知识。通过这位课程的学习从理论上明白了外观专利是怎怎么回事，也对今后可能会遇到的专利问题有了了解。这个课程可以说是给大家的创新上了保险保障工艺人的权益。

         核雕工艺从古至今，虽然从表面上看创新较少但还是又在历史的演变中留下了时代特点，我们当代人有着超越古人的眼界，便利的学习途径，通过不断学习应该让核雕工艺在当代焕发新生，让中华传统文化代代相传。