本人有幸参与了2024年度由工艺美术协会精心组织的继续教育课程。此课程系专为已积累一定美术创作与参展经验的教师量身打造，旨在通过综合性的教学指导，引领我们深入工艺美术的艺术殿堂，激发创作灵感并提升专业素养。在本次网络课程培训中，王斌老师主讲的文化IP塑造课程对我影响深远。作为数字媒体艺术设计专业的教育工作者，我虽对IP形象教学有所涉猎，但王老师从更广阔的维度，深入探讨了传统工艺美术在IP形象创建与商业发掘中的独特价值，为我在IP形象制作过程中提供了更为丰富的思考维度。

一、蒋雍君老师（无锡工艺职业技术学院）的《设计之道，文化之美》课程，深刻揭示了设计与文化之间不可分割的内在联系。蒋老师强调，设计不仅是形式上的创新，更是对文化的传承与再创造。通过苏州博物馆文创产品的成功案例，特别是文藤主题文创产品的推出，我深刻体会到将传统文化元素与现代设计理念相融合的重要性。这启示我，在未来的设计实践中，应致力于挖掘传统文化的精髓，并通过创新设计手法，使其在现代产品中焕发新生，实现文化与设计的和谐共生。

二、《传统手工艺和文化IP》课程中，王斌老师以其风趣幽默的授课风格，使课程内容更加生动有趣。他着重阐述了传统手工艺在打造文化IP中的关键作用，并通过苏州博物馆“文藤仙子”、苏州相城区“冯梦龙小龙”等成功案例，展示了如何将传统文化元素与现代设计巧妙结合，创造出具有独特文化魅力的文化IP。这不仅提升了产品的附加值和市场竞争力，也为传统文化的传承与发展注入了新的活力。

三、王鑫检察官关于《知识产权保护&合同风险防范》的讲解，为我解除了在产品创新设计中的法律困惑，为我未来的设计实践提供了坚实的法律保障。

四、仇琛老师（徐州工程学院非遗研究中心）的《传统工艺类非遗量化调研实践探析》课程，则为我开启了一扇深入了解传统工艺类非物质文化遗产的大门。通过量化调研的方法，我能够更全面、深入地了解传统工艺的现状、传承状况及存在的问题，为制定有效的保护措施提供了科学依据。此外，仇老师还强调了将传统工艺与现代设计相结合的重要性，通过实例展示了如何将刺绣、剪纸等传统手工艺元素融入现代设计中，以展现传统文化的魅力并满足现代人的审美需求。

五、在张朋川教授（苏州大学艺术学院博士生导师）的《中国古代建筑装饰概观》课堂上，我仿佛穿越时空般领略到了古代学堂等建筑的深邃文化内涵与独特审美理念。张教授以其爽朗而富有感染力的笑声传递着乐观、豁达与智慧的光芒，他深入剖析了古代建筑装饰中的木雕、砖雕、石雕等材质运用以及门阙、砖墙装饰纹样的艺术特色，使我深刻认识到古代工匠的精湛技艺与对自然的敬畏之心。这种将建筑与自然、文化完美融合的智慧为我提供了无尽的创作灵感并激发了我对现代设计中融入古代建筑美学元素的浓厚兴趣。